为了增进专业凝聚力，提升专业认同感，5月26日，农生学院开展2017级食品专业团队拓展活动。本次活动的主题是“了解·沟通·团队·分享”，由2017级思政教师陆小凡主持。

       早上九点半，活动正式开始。陆小凡老师通过“苹果与凤梨”的口令游戏活跃了现场气氛。接着，进入“守护天使”的准备环节，陆老师让同学们在发下的便签纸上写下自己近期的愿望和对当天活动的预期收获。每个人写好之后回收便签纸并打乱发给不同的人，每个同学拿到的新便签纸对应的主人便是今天他需要守护的对象，一整天需要默默关注他的表现并在活动结束时进行点评，这鼓励了同学们在关注自我参与的同时也开始留心别人的才能和性格，为大家相互的敞开心扉做好铺垫。

       接着，陆小凡老师将同学们分为两组，开展第一个团队项目环节——分扑克牌，各个小组需要在最短的时间内将扑克牌按照要求重新排序。比赛开展五轮，采取积分制，积分由速度、与估计时间的偏差、准确性三方面组成。在每轮游戏中间，老师都会安排同学们思考如何更加优化团队合作方式，还让两组同学派出大使交流各组经验，两组的同学在不断改进合作方式之后排序速度也越来越快，每位同学都很有成就感。

        “项目编组”环节旨在引导同学们感悟团队合作的重要性，鼓励同学们平时在遇到挫折时勇于向团队力量求助。活动开始，每位同学获得一根短绳作为初始资源，并要求每位同学在听到“项目编组”口令后利用手头资源保证各自“安全”。随着时间推移，资源会逐渐减少，在集思广益的热烈讨论氛围中，同学们逐渐挤在一起，齐心协力免于落入“万丈深渊”。

       下午的活动在“大风吹”后有序开展。“数字排序”项目要求15位同学拿到自己的数字后，要在蒙眼且不能发声交流的情况下完成从小到大排列。游戏结束后，同学们踊跃发表自己的感想，大多数同学表示自己存在思维定势，没有想到老师出的并非是1-15的规则数字，出现-∞、分数、小数时存在自我观念和他人信息的博弈。老师也请一些同学做出分享，包括一开始静止不动的同学、一直在移动的同学和尝试点人数的同学，同学们纷纷从自己的角度阐释理由，大家最终感悟到团队最终的成功离不开每个人的努力。

       最后一项活动是“齐眉圈”。老师将同学们分为四组，每组同学要在保证每位同学手指不离开呼啦圈的情况下将呼啦圈由头顶移到脚踝高度。游戏进行了三轮，每轮之间同学们彼此都会讨论优化方案，在移动速度变得越来越快的同时，一天的活动也接近了尾声。

       在最后的分享环节，“守护天使们”纷纷亮相给自己的关注者中肯的点评，大家在给予和收获肯定的过程中感受到团队集体的温馨。经过短短一天的活动，17级食品专业的同学们进行了有效的沟通合作，打破了隔阂，大家的团队集体意识显著增强。

       当天活动结束以后，还进行了食品班的班委改选，同学们根据以往和当天活动的观察以自荐和他荐的形式选出了新一届班委。

供稿：火天佑

摄影：火天佑、李金涛